各系部、处室：

为进一步落实学院教学工作会议精神，在征求广大教职员工意见基础上，经教学工作会议认真研讨，由院长办公会研究决定，出台《安徽机电职业技术学院课程考核方式改革指导意见》制度，现发给各系部、处室，希望各单位高度重视，认真组织学习，贯彻落实文件要求，通过改革传统课程考核方式，探索建立与技术技能人才培养相适应的“多主体参与、多样化、多元化”课程考核模式，不断提升我院教育教学质量。

安徽机电职业技术学院教务处

2015年12月12日

安徽机电职业技术学院课程考核方式改革指导意见

院字〔2015〕219号

各系部、处室：

课程考核是深化教育教学改革的重要组成部分，是全面提高技术技能人才培养质量的关键环节。引导学生多样化成长和发展，加强对学生文化素质、职业素养、职业能力、创新创业能力和可持续发展能力的综合考核，是课程考核改革的宗旨所在。在总结过去考核方式改革的基础上，学院就进一步深化课程考核方式改革提出如下意见：

一、改革的意义

随着学院教学改革的不断深入，专业结构的不断调整，教学内容和课程结构的不断更新，传统相对单一的、以闭卷笔试为主的课程考核方式已难以满足新形势下技术技能人才培养质量评价要求。本意见旨在通过改革传统课程考核方式，探索建立与技术技能人才培养相适应的“多主体参与、多样化、多元化”课程考核模式。

二、改革的原则

（一）坚持放眼全面，注重能力，强化过程。实现课程考核三个转变，即从重视考试结果向关注学习过程转变、从评估学习成绩向评价学习效果转变、从重视理论知识考核向注重创新应用能力考核转变。通过改革有效促进学生学习投入，增强学习效果，提升综合能力。

（二）坚持多样化、分阶段考核。打破以往单一闭卷形式和期末一次性考试的课程考核方式，建立多形式、分阶段、多类别的课程考核制度，引导教学内容和教学方式方法的改革，强化综合能力培养，提高教学质量。

（三）坚持遵循教育教学规律，符合学院人才培养实际。根据课程类型、性质和教学条件采取恰当的考核方式方法。严控考核过程，完善评分标准，确保成绩评定的公平、公正、公开。

三、改革的内容

（一）考核内容改革

考核内容设计要体现“职业基本素质”的培养，贴近实际工作过程，符合职业岗位需求。要突出能力考核，要有利于学生发表自己的见解，激发个人思考，体现多样化与个性化发展要求。

（二）考核方式改革

根据课程特点、性质，推行多种形式（笔试、口试、操作试、成果试等）、多个方面（平时考核、实践考核、期末考核等）的过程性考核方式改革。笔试可采取开卷、闭卷、有限开卷等形式；口试可采取答辩、小组讨论、主题演讲等形式；操作试可采取机试、仿真模拟、实操等形式；成果试可采取设计作品、绘制图纸、撰写调查报告或论文等形式。

（三）考核成绩构成改革

将综合成绩分成平时成绩和期末成绩（部分课程可考虑取消期末成绩）两部分组成。各阶段的考核成绩所占比例可根据课程目标、性质（必修、选修）、类别（公共基础、专业基础、专业核心课程）、自身特点或内容（难易程度）等不同，进行合理设置，突出过程考核，加大出勤、作业、课堂表现、论文、作品设计等考核项目得分率，加大实践考核成绩构成比例，降低期末成绩考核的占分比例。

（四）理论课程的考核方式改革是重点。改革初期，每个专业至少拿出一到两门课程进行改革试点。系部要对其考核方式精心设计，认真实施，扎实推进，不断总结，逐步完善，为学院的教学质量提高奠定坚实的基础。

（五）已有的实践类课程，要进一步强化过程考核，不断制定完善过程考核的相关细则。

（六）鼓励学生素质拓展，其获得的成果可以直接与相关课程进行学分互换（或成绩认定）。具体见《安徽机电职业技术学院职业技能竞赛管理办法》、《安徽机电职业技术学院大学生创新创业管理办法》等文件。

四、课程考核的组织与管理

（一）公共基础课（含英语、高等数学、工程数学、思想道德与法律基础等课程）考核由教务处负责统一组织实施，考查课及跨系部课程考核由课程所在系部负责组织实施；体育课考核由公共基础教学部负责组织实施。

（二）其他课程考核由系部自主安排，制定自主考核方案（含考试时间、地点、监考人员、考核方式等的说明），并于考核前两周将方案报教务处备案，教务处负责监督、核查。

（三）课程考核试卷的印制暂由教务处统一负责。各系部根据自主考核方案，向教务处出具试卷印制要求、分装日程安排，并于考前一周将试卷领回系部保管。

（四）由教务处统一组织实施考核的课程，其补考仍有教务处统一组织实施，其他课程的补考由课程所在系部组织实施。

（五）毕业清考统一由教务处组织实施。

五、改革的监控与评估

（一）各系部主管领导和课程负责人要加强对考核方式改革课程的全面监控，不能因考核方式的变化、考核方法的多样而放松要求，避免流于形式、走过场；对课程考核方式改革的实施方案、考题内容、试卷及成绩分析报告等情况进行严格审查；对考核方式改革实施方案的执行情况和教学效果进行客观评价。

（二）学院将对所有考核方式改革课程的教学、课程考核情况、学生满意度等进行全面的检查与评估。

（三）学院对提出课程考核方式改革申请而未按照其改革方案执行的教师进行通报批评，并令其退还所得经费；对在改革过程中遇到难以解决的问题或困难，由系部和教务处共同协调解决。

六、保障措施

（一）教务处联合组织人事处，制定《安徽机电职业技术学院课程考核方式改革工作量认定办法》；

（二）学院加大经费投入，以保障课程考核方式改革的顺利进行。

1. 在命题、监考、阅卷等环节提高经费支持。

2. 设立课程考核方式改革专项经费，课程考核方式改革方案审定通过后，将给予每门课程一定的教学奖励（具体奖励办法另行公布）。

七、本指导意见是全院课程考核方式改革的原则性要求。各系部可根据具体情况制定实施细则。

附件：

1.安徽机电职业技术学院课程考核方式改革申请表

2.课程考核方式改革实施方案（模板）

3.安徽机电职业技术学院课程考核方式改革进程安排